Selon l'analyse des résultats du BTS 2014 par le SIEC, les taux de réussite sont meilleurs en NRC qu'en MUC, et ce quelque soit votre baccalauréat.
Et aux 7 mares, l'an dernier, 93% de nos étudiants ont eu leur BTS....
Des chiffres probants qui doivent vous convaincre de postuler chez nous !
Venez rencontrer l'équipe et les étudiants de BTS lors de nos Portes Ouvertes du samedi 21 mars : nous vous attendons !
Cet enseignement ne requiert aucune exigence de niveau, mais suppose une réelle motivation de l'élève pour le chant et les écoutes musicales ainsi qu'un véritable investissement personnel.
Les instrumentistes sont les bienvenus, mais la pratique instrumentale n'est pas obligatoire (celle-ci ne relève pas de l'enseignement au lycée).
Les 3 heures hebdomadaires sont partagées entre :
La capacité d'accueil de la classe est de 35 élèves. Ceux-ci seront affectés par une commission départementale en fonction des résultats de chaque élève (avec évidemment des coefficients plus importants affectés aux disciplines artistiques). Le Lycée Les Sept Mares doit être placé en 1er, 2ème ou 3ème vœu sur la pochette d'orientation de 3ème distribuée dans les collèges au dernier trimestre. Le résultat vous sera communiquéà la fin du mois de juin en même temps que votre lycée d'affectation
De nombreux parents nous contactent pour connaître les modalités permettant l'affectation en seconde au lycée Les Sept Mares pour suivre l'enseignement d'exploration "EPS de complément" (5h).
L'affectation répond en effet à une procédure particulière, le recrutement en "EPS de complément"étant soumis à une commission académique.
Voici donc la démarche à suivre :
Elle sera prochainement mise à votre disposition dans votre actuel collège (sans doute juste après les vacances de printemps, au début du mois de mai). Il est peut-être préférable de faire la démarche auprès du professeur principal de la classe ou de la Direction du collège pour l'obtenir. Il s'agit en effet d'une fiche d'orientation particulière (l'élève doit rédiger une lettre de motivation au verso). Dans le cas où vous auriez des difficultés à l'obtenir, vous la trouverez ci-dessous. Ajouter les bulletins scolaires des deux premiers trimestres de 3ème.
Votre établissement actuel transmettra l'ensemble du dossier dans la semaine qui suit le retour des vacances de Pâques à l'Inspection académique, le 23 mai 2015 au plus tard.
Joindre au dossier la fiche originale "Avis du professeur d'EPS" (remplie par l'enseignant d'EPS de votre enfant) située ci-dessous (Ne pas la renvoyer à l'Inspection académique mais seulement au lycée Les Sept Mares)
(Vous spécifierez sur l'enveloppe : "Lycée LES SEPT MARES - Secrétariat de Direction – Candidature "enseignement d'exploration EPS (5h)" - BP 50207 - 78312 MAUREPAS Cedex")
Cette pochette sera distribuée à votre enfant au 3ème trimestre dans son collège. Pour que le dossier transmis à l'Inspection académique soit examiné, il est nécessaire d'inscrire le lycée Les Sept Mares en 1er vœu. Attention ! Au-delà du 1er vœu, la candidature de l'élève ne sera pas examinée.
Le nom du lycée Les Sept Mares sur la pochette doit être suivi de la mention « EPS option 5h ». Le secrétariat de votre établissement rajoutera le code correspondant à l' « enseignement d'exploration courant » (il n'y a pas de code spécifique pour "l'EPS de complément").
La commission d'affectation se déroule traditionnellement au début du mois de juin.
Le résultat vous est communiquéà la fin du mois de juin sur les notifications d'affectation en lycée, soit distribuées dans votre collège au moment des épreuves du brevet, soit expédiées par la poste.
Le lycée Les Sept Mares de Maurepas offre la possibilité aux élèves de 3ème entrant en seconde générale de choisir l'enseignement d'exploration « EPS de complément » (5 heures), en plus de l'horaire classique obligatoire d'EPS de 2 heures.
Par la pratique approfondie et équilibrée des activités physiques sportives et artistiques, par l'apport de connaissances pluridisciplinaires, l'usage d'outils technologiques et la réalisation de projets, l'enseignement « EPS de complément » vise une formation exigeante et raisonnée.
Cet enseignement s'appuie sur cinq composantes :
Compte tenu du volume horaire important de cet enseignement d'exploration, les élèves sont dispensés d'en suivre un second. Ils ne peuvent pas le cumuler avec l'option facultative EPS.
Un stage sportif d'activité de pleine nature est organisé sur une semaine en seconde et en première (ski ou sports nautiques).
Cet enseignement se poursuit en première et terminale par un enseignement complémentaire, dans n'importe quelle série de bac.
Les élèves de classes de seconde ont présenté leur enseignement d'exploration santé/social aux élèves de première et de terminale ST2S.
Les thèmes suivants ont été abordés :
7 millions d'enfants reçus chaque année.
Où l'on apprend que le salaire moyen d'un médecin est de 8 500€
Les lois sur la maternité : accouchement sous X (en 2009, 600 sur 800 000 personnes).
L'avortement (I.V.G.) 200 000 avortements réalisés en France chaque année.
Protection de la maternité : loi de Fernand Engrand de 1906, congé maternité....
Psychiatre (bac + 10), les professions voisines : psychologue, psychanalyste, psychothérapeute.
Présentation de diverses maladies mentales : l'anorexie mentale, l'addiction sous différentes formes.
Après chaque thème présentés à l'aide d'un diaporama, les élèves questionnaient leur public avec un Quiz permettant de s'assurer de la bonne écoute des élèves.
Bravo à tous et merci à Madame C. Simoes
Futurs bacheliers, avec l'ouverture d'APB, il est désormais temps de formuler vos voeux !
Si vous hésitez entre BTS NRC et MUC, ou si vous êtes simplement curieux d'en savoir plus sur le BTS NRC, voici une vidéo de notre partenaire ONISEP qui vous en dira plus sur cette formation commerciale
Bon visionnage !
Et si vos doutes persistent, venez rencontrer l'équipe et les étudiants au lycée Les Sept Mares lors de sa journée « Portes Ouvertes » le samedi 21 mars 2015 de 9h à 12h30 !
Après avoir travaillé sur le thème de l'eau en Espagne et en Colombie, les élèves des classes de 2nde ont réalisé une revue autour de cette thématique et des axes suivants :
Cela leur a permis non seulement d'acquérir des connaissances culturelles, d'améliorer leur connaissance de la langue mais aussi de se responsabiliser pour effectuer un travail de groupe dont le résultat final dépendait de l'investissement de chacun. Ils ont aussi découvert ce que signifie « libre de droit » lorsqu'on parle d'images trouvées sur internet.
Ce travail fait écho àla semaine de l'eau organisée chaque année au lycée et qui a lieu en 2015 du 16 au 20 mars avec la classe de 2de6.
Pour feuilleter leurs revues en ligne rendez-vous sur le lien suivant.
Pour feuilleter leurs revues en format papier rendez-vous lors de la journée "portes ouvertes" le samedi 21 mars 2015 au pôle "langues"à côté de l'administration ou au CDI.
La «Quinzaine de la librairie» propose à une classe une rencontre avec un auteur à la librairie "Le Pavé dans la mare", librairie indépendantes d'Île-de-France.
Une proposition de la Région Île-de-France que la Maison des écrivains et de la littérature – pour la troisième année consécutive – accompagne et développe dans le prolongement du Prix littéraire des lycéens, apprentis et stagiaires de la formation professionnelle dans une optique de découverte de la création littéraire et des espaces du livre par les lycéens.
[ Ici le lien vers les auteurs sélectionnés pour le Prix des lycéens en Île-de-France et susceptibles de participer à la Quinzaine de la librairie : http://www.prixlitteraire.iledefrance.fr/]
Au lycée Les Sept Mares, une séance a lieu, en amont du Salon du livre, au CDI le mercredi 11 mars, pour une présentation de l'auteur par les documentalistes, la visite de sites le concernant et la préparation de l'interview. Une lecture d'extraits du roman, "Une femme simple", sera également organisée par le Professeur de Lettres.
Une rencontre d'une heure et demie aura lieu dans la librairie, le lundi 30 mars lors de laquelle le libraire présentera sa librairie et son métier ; le libraire présentera également l'auteur aux jeunes et engagera le dialogue avec lui autour de sa "bibliothèque idéale en 3 titres" afin de l'élargir aux élèves ; guidés par les professionnels présents, les élèves choisisseront un livre qu'ils pourront acheter avec le bon d'achat de 18 € remis par la Région Ile-de-France.
Nous aurons donc le plaisir de rencontrer l'écrivain Cédric Morgan (dont le nom de plume est inspiré du breton mor, la mer, et gan, le chant) le lundi 30 mars 2015 !
Quelques livres de l'auteur :
Et sa « bibliothèque idéale en 3 titres
1) Le Grand Meaulnes – A. Fournier
2) Madame Bovary — G. Flaubert
3) Ada ou l'ardeur — V. Nabokov
La classe de seconde de 37 élèves du lycée Les Sept Mares sera accompagnée par le professeur de Lettres, Mme Ganaëlle Lacroix, ainsi que par un documentaliste du lycée.
Nouvel exemple de la richesse des projets forgés autour de partenariats, les élèves de 1ère ST2S du lycée Les Sept Mares travaillent cette année en collaboration avec le Prisme (Centre de développement artistique de la CASQY) et la Maison des personnes âgées de Maurepas.
C'est autour d'un projet d'écriture en lien avec le programme de 1ère de Sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS), et particulièrement les chapitres sur « l'Etat de santé et de bien-être social d'une population », que les élèves élaborent un questionnaire à destination des personnes âgées. Les élèves recueillent leurs souvenirs et les rédigent afin de faire vivre la mémoire. Ce travail intergénérationnel d'ouverture "à l'autre" permet régulièrement des rencontres riches, qui ont d'abord été tout en retenue, puis qui ont fait naître des vrais moments de complicité.
Il s'agit également de permettre un travail intellectuel autour du souvenir pour les personnes âgées de la Maison de retraite.
Les deux professeurs exploitent évidemment régulièrement ce travail dans le cadre de leurs progressions pédagogiques. Mme Simoès, professeur de STSS, met en lien le recueil de paroles avec les connaissances et les compétences à acquérir par les élèves et tire de ces relevés « de terrain » des conclusions par comparaison aux aspects nationaux connus. La double approche du concept de « santé» et de la notion de « bien-être social » est alors perçue concrètement comme une nécessaire complémentarité.
Pour sa part, Mme Marchand, professeur de Lettres classiques, étudie les particularités d'un récit de « Mémoire ». Par ce biais, elle aborde la question de l'Homme et conduit les élèves de 1ère ST2S à réfléchir à leur propre condition en prenant en compte les aspects d'ordre politique, social, éthique, religieux ou scientifique par exemple.
Complémentairement, l'objectif est aussi de travailler sur la transmission de la mémoire en s'appuyant sur la pièce de théâtre Demain dès l'aube, écrite par Pierre Notte actuellement en résidence au Prisme. La mise en scène est assurée par Noémie Rosenblatt. A travers ses choix, les élèves peuvent mettre en évidence les relations existant entre la représentation des personnages et celle qu'en donnent les autres arts, en particulier ici, le théätre.
Au final, les élèves assisteront à une représentation de Demain dès l'aube interprétée par Catherine Salviat, Secrétaire honoraire de la Comédie française, et Chloé Olivèrès, de la compagnie Des gens qui tombent, au Prisme, le jeudi 12 mars prochain à 19h.
Initié par un professeur d'anglais et un documentaliste du lycée Les Sept Mares, le concours « Short story in English » est un projet d'écriture collaborative en anglais se déroulant par le biais du réseau social Twitter.
Le projet repose sur le principe du Cadavre exquis : à partir d'une première phrase, donnée par les enseignants, les élèves proposent une suite au récit. Un tweet sera sélectionné chaque jour parmi ceux des élèves.
Vous pouvez suivre l'avancée de l'histoire en vous connectant chaque jour sur la page « Twitter » suivante : Story L7M
Le projet débutera le lundi 16 mars et se poursuivra jusqu'aux vacances de Pâques.
Venez participez à l'écriture en vous inscrivant au CDI, c'est ouvert à tous les élèves du lycée !
"On le sait bien : les filles sont de meilleures élèves que les garçons. Mais ces derniers négocient mieux leurs acquis en s'orientant vers des filières qui, à ce jour, assurent une meilleure insertion professionnelle. Quelques chiffres : les filles représentent 46% des bacheliers S, mais seulement 40% des bacheliers S en spécialité mathématiques... et 17% à Polytechnique." (Site "Animath")
C'est pourquoi, à l'initiative des associations "Femmes et Mathématiques" et "Animath", des élèves de première et de terminale S du lycée Les Sept Mares vont pouvoir passer une journée, lundi 9 mars 2015, au sein de la prestigieuse école polytechnique située à Saclay. Cette journée, intitulée « filles et maths : une équation lumineuse ! », a pour but d'encourager les filles à s'orienter vers des études de mathématiques et plus généralement des études scientifiques et techniques.
En cette période d'orientation et de vœux sur la plateforme "APB", le programme de la journée est structuré autour de :
Une bonne manière de lutter contre les stéréotypes véhiculés par la société sur les rôles et les compétences différenciés selon le sexe, en même temps qu'un moyen de donner confiance et ambition aux lycéennes scientifiques du lycée Les Sept Mares !
Sans parler de la découverte d'un temple de l'enseignement scientifique : l'École polytechnique !
Dans le cadre de la semaine de l'eau ("Classe d'eau") le CDI vous propose de consulter :
1/ L'exposition «Mémoires d'eau » : un réseau ramifié sur 800 km
mis à disposition par Les Archives Départementales :
Les 17 panneaux sont exposés dans les couloirs proches du CDI jusqu'au 26 mars.
► La Seine, fleuve structurant
L'essor des villes fluviales
Ponts et péages
La batellerie
► L'aménagement hydraulique du territoire
Le rôle des abbayes et prieurés
Les étangs et rigoles
La machine de Marly
► Calamités et assainissement
Catastrophes naturelles et nouveaux aménagements
Une préoccupation constante : la qualité de l'eau
►L'exploitation artisanale et industrielle
Les premières formes d'exploitation piscicole et industrielle
Progrès techniques et essor de l'industrie
►L'imaginaire et la sociabilité de l'eau
Croyances populaires
« L'eau quotidienne »
Les loisirs
►Eau, urbanisme et architecture
L'eau mise en scène
Au cœur de l'urbanisme
2/ La la table consacrée à la
Classe de seconde
La question de l'eau, entre abondance et rareté.
1ere STMG
Possibilité de traiter une gestion intercommunale en lien avec l'eau.
1ere ST2S
La gestion de l'eau par une grande agence de l'eau : l'''approvisionnement, la gestion de la distribution, la surveillance sanitaire, la collecte et le traitement des eaux usées sont étudiés à l'intérieur d'un système qui s'exprime à la fois par des réseaux d'approvisionnement et des modes de gestion étendus à tout un bassin hydrographique. ''
Il s'agit d'une journée de sensibilisation pour une gestion durable des ressources en eau. Instituée par l'Organisation des Nations Unies depuis 1992, elle est célébrée le 22 mars de chaque année.
Voir également :
Eau et énergie : faits et chiffres - Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2014 http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002269/226961F.pdf
3/ Sans oublier la revue format papier des élèves des classes de 2nde réalisée autour de cette thématique (en espagnol).
C'est ce jour d'équinoxe, premier jour du printemps que la Lune a choisi de masquer le soleil.
La Lune nous cachera jusqu'à 80% de la surface du soleil.
Cet événement se prolongera de 9h30 à 11h30, avec un maximum à l'heure de la récréation du matin.
Le soleil déjà haut dans le ciel, sera très lumineux. Des précautions s'imposent pour l'observer. Les lunettes de soleil même les plus sombres sont insuffisantes. Utilisez un masque de soudure électrique ou mieux, des lunettes adaptées (voir images).
Les élèves les plus curieux pourront observer ce phénomène au télescope, voir les reliefs lunaires se découper sur la surface du Soleil, observer les taches solaires.
Pour l'occasion le télescope sera équipé d'un filtre métallisé divisant l'intensité lumineuse par 100000.
Espérons une météo favorable.
Loïc TANGUY
Informations élève-parents : Elections
Ci-dessous un article incontournable pour tout savoir sur le déroulement des élections départementales les 22 et 29 mars .
Les élections départementales remplacent les élections cantonales
Ainsi, dans chaque canton, un binôme, constitué d'une femme et d'un homme, sera élu pour six ans, ces nouveaux conseillers départementaux siégeront à l'assemblée.
A savoir : le département est dénommé désormais conseil départemental (ex-conseil général).
Les conseillers généraux élus en 2008 et en 2011 seront ainsi tous remplacés en mars 2015 par des conseillers départementaux.
En ligne :
http://www.jeunes.gouv.fr/actualites/agenda/article/nouvel-article-6385
Exposition, kiosque, Concours Clemi en partenariat avec un professeur d'Histoire géographie pour une classe de 1ère
Dans le cadre de la Semaine de la Presse, le CDI vous propose de venir :
Consulter l'exposition « La Presse à la une : De la Gazette à Internet » (BNF) composée de trois parties :
Découvrir le kiosque avec ses journaux de société, économiques, de presse étrangère, lettres, art et culture, quotidiens..... : pluralisme et pluralité
Lire (après décision du jury) l'article écrit par les 1ères S3 pour leur participation au Concours CLEMI / Causette / Les Nouvelles News/TV5 Monde avec le Ministère des Droits des femmes. Le sujet étant : rédiger un article qui interroge ou déconstruise les stéréotypes sexistes (homme et/ou femme). Quatre heures sont consacrées à l'écriture au CDI (formation au vocabulaire d'un article de presse, au plan et style de l'article, différents types d'articles, hiérarchie de l'information et recherches.)
Imaginez un mur avec une news en post it et des élèves qui accrochent leurs commentaires tout autour. C'est la proposition de Mme Bourlier pour aborder l'actualité du monde hispanique de façon ludique tout en exerçant son esprit critique.
Chaque semaine la professeur propose via un padlet une information, une vidéo, un dessin, une oeuvre qui aborde l'actualité dans le monde hispanique. Les élèves de première ont du lundi au samedi pour proposer un commentaire de 30 mots maximum. Le dimanche le mural est récupéré par la professeur.
Les murales sont accessibles uniquement aux élèves (mot de passe demandé) mais pourront être publiés avec l'accord des auteurs en fonction de la qualité de la réflexion et de la langue.
Lien direct pour les élèves.
Stage EPS de voile/surf 2015 à Bombannes :LIEN VERS LE BLOG
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